Rezultatele testelor PISA 2025 indică faptul că aproape 48% dintre elevii români de 15 ani nu reușesc să înțeleagă în mod profund un text și să utilizeze informația din acesta, ceea ce evidențiază o problemă majoră în sistemul educațional din România.
Rezultatele reflectă o criză a alfabetizării funcționale, dar și o criză a sistemului de învățământ în ansamblu. În ciuda cifrelor alarmante, discuțiile publice se limitează adesea la statistică, fără a analiza cauzele profunde ale acestei situații.
Citește și: Tribunalul din Köln a decis că un bărbat poate păstra un Audi A3 cumpărat cu 25.000 de euro
Factorii care contribuie la criza educației în România
Potrivit specialiștilor, rezultatele slabe ale elevilor sunt influențate de mai mulți factori, printre care criza valorilor, criza de autoritate și subfinanțarea sistemului de învățământ. Modelul de succes în viață, promovat în familie și mass-media, nu mai corespunde valorilor educației și meritocrației, ceea ce afectează motivația elevilor.
De asemenea, criza de autoritate a școlii și a familiei a dus la o scădere a respectului pentru profesor și pentru procesul educațional. În plus, subfinanțarea cronică a sistemului de învățământ și lipsa de resurse au făcut ca școala să devină un mediu dificil, în care elevii și profesorii se confruntă cu multiple provocări.
În acest context, rezultatele PISA 2025 nu sunt o surpriză, ci o confirmare a faptului că sistemul educațional are nevoie de reforme urgente pentru a putea răspunde nevoilor actuale ale elevilor și societății.
Conform Aradon.ro