România ocupă ultimul loc în UE la ponderea cheltuielilor publice pentru educație în PIB

Ana Stanescu

18 august 2026⏱ 2 min citire

Grafice și hărți cu date despre cheltuielile pentru educație în UE

Imagine cu caracter ilustrativ

România înregistrează cel mai scăzut nivel al cheltuielilor publice pentru educație, ca procent din PIB, în Uniunea Europeană, cu doar 3% în 2023.

Citește și: AIE a eliberat 80% din rezervele strategice de petrol promise în martie

Potrivit datelor statistice, în comparație cu alte state membre, Suedia a alocat 6,8% din PIB pentru educație, urmată de Finlanda cu 6,3% și Belgia cu 6,2%. La polul opus, România a avut cel mai redus nivel, fiind urmată de Grecia cu 3,3% și Malta cu 3,4%.

Care sunt diferențele în cheltuielile pentru educație în UE?

La nivelul blocului comunitar, cheltuielile pentru educație au scăzut ușor în 2023, cu 0,3 puncte procentuale, comparativ cu 2020, când s-au situat la 5% din PIB. În acea perioadă, acesta a fost cel mai ridicat nivel de cheltuieli din 2012, de la începutul colectării datelor.

Țări precum Grecia, Ungaria, Țările de Jos, Slovacia, Polonia, Estonia și Luxemburg au alocat cel puțin 10% din cheltuielile pentru instituțiile de învățământ pentru capitală în 2023.
În schimb, în România și Belgia, cheltuielile de capital au reprezentat mai puțin de 5% din totalul cheltuielilor pentru educație.
Majoritatea cheltuielilor în 2023 au fost pentru salariile profesorilor în peste jumătate dintre țările UE cu date disponibile, între 40% și 50% din total.
Estonia și Malta au avut cele mai mici ponderi ale salariilor în cheltuieli, cu 37,6% și, respectiv, 36,9%.

Aceste diferențe reflectă variațiile în prioritățile și alocările bugetare ale statelor membre ale UE, România fiind în continuare în coada clasamentului în ceea ce privește investițiile în educație.

Conform sursei, aceste date evidențiază necesitatea unor reforme și creșteri ale finanțării pentru sistemul educațional românesc, pentru a putea crește nivelul calității și pentru a asigura un mediu educațional adecvat pentru elevi și profesori.

Relevanța acestor statistici subliniază diferențele majore între statele membre ale UE în alocarea resurselor pentru educație, fiind un indicator al priorităților politice și economice ale fiecărei țări.